4th GRADE LESSON
4th GRADE
UNIT 2: My day
Grammar review: A algunos aún se nos resiste hacer frases en tercera persona, así que aquí tenéis de nuevo una pequeña explicación:
En general, para construir la tercera persona (he, she, it) añadimos una -s al final del verbo.
Por ejemplo:
I get up --> He gets up --> She gets up
I eat breakfast --> He eats breakfast --> She eats breakfast
I come home --> He comes home --> She comes home
Sin embargo, si el verbo termina en "s", "ch", "sh", "x", o "o", agregamos "e" y luego la "s".
Por ejemplo:
I brush my teeth --> He brushes his teeth --> She brushes her teeth
I go to school --> He goes to school --> She goes to school
I watch tv --> He watches tv --> She watches tv
Activities and homework
- Here's a link to an interactive game so you can practise how to tell the time. Write the vocabulary related to town places and the new vocabulary of the unit and its meaning. CLICK HERE! Aquí tenéis un juego interactivo para practicar cómo decir la hora que es. ¡Veamos cuántas acertáis!
- Another couple of interactive games to practise different daily routines.CLICK HERE! CLICK HERE! Aquí otro par de páginas con juegos dedicados a las actividades y rutinas que hacemos a lo largo del día.
- Write these sentences using the third person (He and She). Transcribimos las siguientes frases usando la tercera persona. Por ejemplo: I come home at six o'clock - He comes home at six o'clock - She comes home at six o'clock.
- I get up at seven o'clock
- I brush my teeth at half past seven
- I go to school at quarter to eight
- I watch tv at quarter past six
- I eat dinner at half past seven
- Look at the picture, read and write the name. Fijaos en las imágenes de cada uno de los niños, a qué hora hacen cada rutina. Después leed las frases y adivinad a quién se refiere. Tanto las frases, como la respuesta escribidlas en el cuaderno.
Cualquier duda sobre las actividades no dudéis en escribir abajo en los comentarios, así podemos ayudarnos entre todos.
#stayathome #everythingwillbeok
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